Pratiques gagnantes en répit

Pratique

No 1 - Proposer une programmation flexible et variée pouvant s’adapter à une diversité de besoins de répit des personnes proches aidantes et des personnes aidées

Le service de répit s’ajuste aux besoins variés des personnes proches aidantes en offrant des solutions personnalisées qui soutiennent la conciliation de la personne proche aidante entre son rôle d’aidant et ses autres responsabilités (familiales, sociales, personnelles, etc.).

La flexibilité de l’offre de services, notamment en termes des types de répit offerts et de l’horaire, est primordiale pour répondre à ces besoins spécifiques.

Pratique

No 2 - Définir des objectifs pour le service de répit et évaluer leur atteinte

Offrir du temps pour elle à la personne proche aidante lui donne l'ocasion se ressourcer, de continuer d’investir les autres sphères de sa vie et ainsi de préserver son équilibre de vie. Bien que l’accompagnement soit destiné à la personne aidée et qu’il doive s’adapter à ses besoins spécifiques, la personne proche aidante reste au cœur de l’objectif du service.

Les bénéfices du répit profitent directement à la personne proche aidante, même si l’accompagnement se déroule auprès de la personne aidée. Pour garantir sa qualité et son efficacité, l'organisation évalue régulièrement l'atteinte de ces objectifs à l'aide d'indicateurs précis et ajuste son service en fonction des résultats obtenus.  

Pratique

No 3 - Assurer une adaptation continue du service de répit pour répondre aux réalités diversifiées et aux besoins émergents des PPA et des personnes aidées

L’adaptation continue du service de répit est essentielle pour répondre aux besoins diversifiés et évolutifs des personnes proches aidantes et des personnes aidées.

L’organisation adopte une approche proactive en évaluant régulièrement les besoins émergents et en ajustant ses services et objectifs afin de garantir leur pertinence, leur inclusivité et leur alignement avec les réalités spécifiques des personnes proches aidantes et des personnes aidées, tout en tenant compte des différences socioculturelles, linguistiques et contextuelles.  

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